Rund um die Statistik

Statistik mit Mangahigh unterrichten – Interpretation von Daten verschiedener Quellen

Führen Sie Ihre Schüler mit Mangahigh’s adaptivem Quiz "Interpretation von Daten verschiedener Quellen" an ebenjenes heran. Ihre Schüler beginnen mit "leichten" Fragen, die neue Inhalte einführen und gehen dann zu "mittelschweren" Fragen über. Anschließend warten "schwere" Fragen, die das Verständnis umfassend auf die Probe stellen, und die Schüler, die auch diese Fragen meistern, treffen auf "extrem" schwer zu lösende Problemstellungen.

Unterrichtsidee zur "Interpretation von Daten verschiedener Quellen"

Unterrichtsbeispiel für Integriertes Lernen

55 Minuten
  • Diskutieren Sie, um welche Diagramme es sich handelt und was sie darstellen, zudem kurz, wie dieselben Informationen auf andere Weise dargestellt werden können.
    pie chart and bar chart
  • Geben Sie die Mangahigh-Aktivität "Interpretation von Daten verschiedener Quellen" auf. In jeder Runde beantworten die Schüler 10 Fragen. Ermutigen Sie die Schüler, mindestens drei Versuche zu machen, d. h. mindestens 30 Fragen zu beantworten. Die Schüler erhalten eine Bronzemedaille und zeigen damit ein sicheres Verständnis, wenn sie ihre Kompetenz bei den schwierigen Fragen unter Beweis stellen können. Die fähigsten Schüler könnten eine Silber- oder Goldmedaille erreichen, indem sie besonders schwere Fragen beantworten. Bewegen Sie sich durch den Kurs und fordern Sie die Schüler auf, ihre Lösungen zu erklären. Verwenden Sie Ihre Mangahigh-Analyseplattform, um den Fortschritt zu überprüfen und kämpfende Schüler zu unterstützen.
  • Spielen Sie "Interpretation von Daten verschiedener Quellen" mit der ganzen Klasse (z. B. über Beamer, Whiteboard). Fordern Sie Ihre Schüler und lassen Sie sie ihre Lösungen erklären.
  • Die Schüler kehren zur Aktivität "Daten verschiedener Quellen interpretieren" zurück. Legen Sie für die Besten die zusätzliche Aktivität "Spannweite und Modus nutzen" fest. Nutzen Sie Ihre Mangahigh Analyseplattform, um alle Schüler zu identifizieren, die Probleme mit der ersten Aktivität "Daten verschiedener Quellen interpretieren" hatten, um sie zu unterstützen oder zur Gruppenarbeit zu animieren.
  • Diskutieren Sie, um welche Diagramme es sich handelt und was sie darstellen, zudem kurz, wie dieselben Informationen auf andere Weise dargestellt werden können.
    pie chart

Statistik mit Mangahigh unterrichten – Häufigkeitstabellen

Führen Sie Ihre Schüler an Häufigkeitstabellen mit Mangahigh’s adaptivem Quiz "Häufigkeitstabellen" heran. Schüler beginnen auf "Leicht", neue Ideen kennenzulernen und fahren dann auf "Mittel" mit Fragen mit ein paar Hilfestellungen fort. Anschließend warten auf "Schwer" Fragen, die das Verständnis umfassend auf die Probe stellen, ehe die Schüler mit dem besten Verständnis auf "Extrem" auf schwer zu knackende Problemstellungen treffen.

Unterrichtsidee für Häufigkeitstabellen

Unterrichtsbeispiel für Integriertes Lernen

55 Minuten
  • Zeigen Sie am Whiteboard den aktuellen Monatskalender, fragen Sie Ihre Klasse, ob Schüler diesen Monat Geburtstag haben und tragen Sie die Geburtstage in den Kalender ein. Besprechen Sie, wie viele Tage die Geburtstage vom heutigen Tagen entfernt sind und wie viele Tagen zwischen den Geburtstagen zweier Schüler liegen.
  • Geben Sie Ihren Schülern die Mangahigh-Aktivität "Kalender und Daten nutzen" auf. In jeder Runde beantworten die Schüler 10 Fragen. Ermutigen Sie die Schüler, mindestens drei Versuche zu machen, d. h. mindestens 30 Fragen zu beantworten. Die Schüler erhalten eine Bronzemedaille und zeigen damit ein sicheres Verständnis, wenn sie ihre Kompetenz bei schwierigen Fragen unter Beweis stellen können. Die besten Schüler können eine Silber- oder Goldmedaille erhalten, indem sie besonders schwere Fragen beantworten. Gehen Sie durch die Klasse und lassen Sie die Schüler ihre Lösungen erklären. Verwenden Sie Ihre Mangahigh-Analyseplattform, um den Fortschritt einzusehen und Schüler ggf. zu unterstützen.
  • Spielen Sie "Kalender und Daten verwenden" mit der ganzen Klasse (z. B. über Beamer, Whiteboard). Fordern Sie Ihre Schüler und lassen Sie sie ihre Lösungen erklären.
  • Die Schüler fahren mit "Kalender und Daten verwenden" fort. Legen Sie für die Besten die zusätzliche Aktivität "Zeitmessung" fest. Nutzen Sie Ihre Mangahigh-Analyseplattform, um Schüler zu identifizieren, die Probleme mit "Kalender und Daten verwenden" hatten, um sie zu unterstützen oder zur Gruppenarbeit zu animieren.
  • Lassen Sie Ihre Schüler die fehlenden Werte in der Tabelle für den Ausdruck (3a - b) finden. Die Schüler versuchen, die Aufgabe auf Papier zu lösen und, wenn möglich, mehr als eine Lösung zu finden.

    Lieblingsfarbe Blau Rot Gelb Grün Lila Orange Andere
    Anzahl der Lernenden

Eine Auswahl der Aktivitäten zur Statistik

Am Lehrplan ausgerichtete Aktivitäten

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